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Dans l’article sur le développement de Flash CS4, le sujet du standard Flash avait été abordé.

Adobe revient avec l’Open Screen Project pour créer un environnement d’exécution pour les réalisations (applications ou documents) au format Flash (SWF et FLV/F4V ). Adobe a connu un grand succès avec les documents au formats PDF. Aujourd’hui il y a plus de 250 millions de PDF sur internet, et le PDF est la référence pour l’échange de fichiers. A l’instar du format PDF Adobe cherche à créer la même dynamique pour son format roch média de prédilection Flash.

Pour faire simple des applications pourront grâce aux spécifications (SWF et FLV/F4V pour l’instant) lire et générer du Flash (documents, sites ou vidéos) sans payer des droits à l’entreprise parente Adobe. Donc nous verrons l’éclosion de logiciels ou d’applications web qui pourront créer ou lire directement des fichiers (document/vidéo) sans être certifiés Adobe. Pour Flash et Adobe les enjeux sont énormes car il s’agit de diffuser à grande échelle le contenu de son format Rich Media et de le rendre compatible avec les appareils mobiles (PDA, téléphones mobiles, téléviseurs…) pour ainsi concurrencer Microsoft et son format Silverlight.

Je n’ai pas pu mettre à jour ce blog depuis quelques jours car je n’imaginais pas à quel point devenir formateur demanderait autant de temps. Comme il s’agissait de ma première expérience de formateur professionnel, il a fallut faire la présentation ainsi que des exercices associés.

La formation un bon moyen de faire le point

Un peu comme les bilans, faire les formations demande un bon travail de synthèse et surtout faire un tri des sujets à aborder. La formation était en 2 modules de 4 heures sur le développement de site avec le code HTML et CSS. Avant de rentrer dans le sujet du développement, j’ai jugé bon d’expliquer le fonctionnement d’Internet (protocoles, URL, organismes…) ainsi que les navigateurs (support, interprétation…). Après le reste était une sélection des principales balises et du codage HTML et CSS.

Obtention du numéro de formateur

L’obtention du précieux sésame a pris 2 semaines. Un module de formation a été enlevé car il avait comme objectif de sensibiliser les personnes conviées (chefs de projet, chefs de marché, directeurs) au coût de développement des sites internet ainsi que l’identité numérique. Ce module n’est pas rentré dans le cadre de la formation professionnelle car il ne s’agit que d’information et pas à proprement parlé de formation (avec un suivi et des exercices).

Premier bilan contrasté

J’avais vu large et je suis arrivé avec pas mal de munitions (schémas, animations…). La formation a été rapide et les questions des stagiaires ont beaucoup influencé sur le déroulement de la formation, m’obligeant à faire souvent des retours en arrière. La seule ombre au tableau vient du fait qu’à la fin des exercices je me suis un “peu lâché” en expliquant des techniques un peu trop avancées. Et là j’ai perdu un peu de monde. C’est une bonne leçon, je me contiendrai un peu plus la prochaine fois.

Voici quelques liens que je vous propose de découvrir cette semaine :

• Créer une interface Web depuis le début : un des meilleurs tutoriels que j’ai vu sur la réalisation d’une interface sous Photoshop. La réalisation est en plus très finie et pro. Si vous voulez une suite pour le développement des CSS, un autre tutoriel s’en chargera aussi efficacement.
• Thermo par Adobe : une nouvelle façon de faire des sites 2.0 ou bien des applis web en quelques clics.
• 30 techniques CSS pour commencer la semaine. Un lien qui fait office de memento : Techniques importantes de développement CSS. Cet article a le mérite de réunir les bonnes pratiques : CSS reset, remplacement de logo… un autre lecture pour rendre votre texte plus lisible à l’aide des CSS.
• Conseils Marketing : sortie d’un livre sur les conseils de fabrication de bonne campagne emailing. Dans l’article on aura une sélection de 10 conseils/idées pour la rendre efficace.
• Sortie demain de GTA IV : les chiffres annoncés pour les ventes de ce jeu vidéo sont hallucinantes.